Actief inburgeren met AanZet

Actief inburgeren met AanZet

In de Wet Inburgering 2021 (WI2021) staan activering en participatie centraal. Inburgeren wordt meer een kwestie van vooruitkijken naar zelfredzaamheid en werk vinden. Daar zitten allerlei haken en ogen aan, maar het biedt ook kansen. In het nieuwe inburgeringsstelsel...
De zin van herhalen

De zin van herhalen

Een paar weken geleden las ik in de krant de titel: Leren doet een beetje pijn, daar moet je voor werken* Als NT2-docent en materiaalontwikkelaar nodigt zo’n titel me direct uit tot lezen. In dit artikel wordt een lans gebroken voor herhaling. Leraar Martin Bootsma...
Google Translate in de klas: toelaten of niet?

Google Translate in de klas: toelaten of niet?

Als docent had ik een haat-liefdeverhouding met Google Translate. Aan de ene kant was ik blij dat cursisten met een beperkte woordenschat toch vragen konden stellen, aan de andere kant frustreerde het me hoe cursisten leunen op google translate. Vooral wanneer ik weer...
Hoogfrequente woorden zijn broodnodig!

Hoogfrequente woorden zijn broodnodig!

Onzinnige woorden kunnen demotiveren! Mijn tiener van vijftien had een toets voor Frans en het leren van de woorden zorgde voor frustratie en hilariteit. De woorden die hij moest leren waren namelijk verre van hoogfrequent.  “Waarom moet ik ‘le témoignage’ (= de...
Paul en Paula: interview met auteur Nina de Zwart

Paul en Paula: interview met auteur Nina de Zwart

Het was ergens in 2018 dat Tibo Jansingh (de directeur van Kleurrijker) een mail ontving van Nina de Zwart, NT2-docent en taalcoördinator in Groningen. Zij vertelde dat ze werkte met TaalCompleet en dat het haar opviel dat er weinig leesteksten te vinden waren die...