Afgelopen september ontwierpen we een mooie, geïllustreerde poster met daarop de kaart van Nederland. Deze vond gretig aftrek, want je fleurt er niet alleen je lokaal mee op – hij is ook heel geschikt en leuk om te gebruiken in je les.
Kennis van Nederland
Eigenlijk is het heel voor de hand liggend om een kaart van Nederland in je KNM-lessen te gebruiken. Het water, de polders, de dijken, de natuur, belangrijke steden, culturele bijzonderheden. Waar moet je het plaatsen? Sommige dingen kun je in het echt bezoeken maar het meeste blijft redelijk abstract. Met zo’n mooie, grote plaat kun je het in elk geval op de kaart aanwijzen.
KNM eindterm 5.2.1: Kent de belangrijkste plaatsen en gebieden.
Eindterm 5.1.1: Kent enkele aspecten van de geschiedenis van Nederland en kan enkele overblijfselen uit dit verleden aanwijzen.
Maar… waarom wel vestingstad Naarden op de kaart en niet bijvoorbeeld Baarle-Nassau? En wel een kasteel in de Achterhoek, maar niet Paleis het Loo? Dat zijn heel geldige vragen en we willen iedereen dan ook van harte aanmoedigen om te bedenken welke kenmerkende beelden uit de eigen regio op de kaart zouden kunnen. De hele klas zoekt mee en maakt een eigen regio-poster!
En het hoeft niet allemaal te gaan over aardrijkskunde en geschiedenis. Wat voor eten is typisch voor deze streek? Welke dieren zie je hier? Wat voor bijzondere sporten kun je hier doen? En vieren mensen hier ook carnaval? Of zijn er andere feesten?
KNM gaat op die manier veel meer leven. En je kunt het heel goed aan andere lessen koppelen! Dat komt goed uit, want zoveel tijd is er in de meeste programma’s niet voor KNM.
Een aantal reacties:
“Handig, dit geeft wat extra houvast voor sommige KNM onderwerpen.”
“Leuk, hier kunnen we wel wat mee!”
Taal leren met KNM
Met de poster kun je ook in je taalles of in een participatietraject gemakkelijk aanhaken bij KNM-onderwerpen. En dat is niet alleen fijn voor het onthouden van KNM-feiten, het biedt ook allerlei aanknopingspunten voor een gesprek, het zoeken van informatie of het schrijven van een korte tekst – belangrijke taalvaardigheden.
Een KNM-les kan bovendien verbindend zijn. Je bekijkt waar mensen gewoond hebben, welke delen van Nederland ze bezocht hebben en hoe ze dat vonden en je kunt cursisten uitnodigen iets te vertellen over de streek waar ze oorspronkelijk vandaan komen. Het eten, de natuur, belangrijke gebouwen. Hoe zou zo’n kaart van jouw land van herkomst eruit zien?
Wil je meer inspiratie? Educatief auteur Willemijn Steutel heeft een verzameling lesideeën bij de poster gemaakt. Niet alleen voor KNM, maar ook voor andere leergebieden, zoals de taalles of een participatietraject. Je kunt deze lesideeën downloaden van de ondersteuningspagina op onze website.
Geen poster ontvangen? Geen nood! Download hier de digitale versie en projecteer deze in de klas:
Auteur: Liesbeth Caron
